Anul 2009 - cifre si realizari



 


AVOCATUL ELEVULUI


Proiectul propune crearea institutiei "Avocatul elevilor" cu scopul de a promova si respecta drepturile elevilor in scoli in concordanta c prevederilor Conventiei ONU cu privire la drepturile copilului si ale legii 272/2004 privind promovarea drepturilor copilului in Romania.

Proiectul propune si experimenteaza, totodata, metodologia, mecanismele si instrumentele prin care drepturile copilului pot deveni o realitate in scoli. Avocatul elevilor este prima structura din scoala care reuneste unitar elevi, cadre didactice si parinti, avand un obiectiv comun: promovarea si apararea drepturilor copiilor.

Principalele activitati:

Elevii semnaleaza problemele cu care se confrunta, iar avocatii analizeaza in intalnirile saptamanale cazurile propunand conducerii scolii sau consiliului de administratie solutii (consiliere, rezolvare administrativa, meditare). In situatiile de incalcare a drepturilor copilului in cadrul comunitatii, cazurile vor fi supuse atentiei conducerii scolilor sau a profesorilor diriginti (in functie de gravitate) si in comun se va transmite institutiilor competente problema in vederea solutionarii acesteia. Fiecare caz este monitorizat de catre institutia "Avocatul elevului".

Elevii care au semnalat probleme vor fi informati in legatura cu demersurile intreprinse.

Proiectul pilot se aplica in 8 licee din Bucuresti si judetele Ilfov si Buzau. Experienta obtinuta in cadrul proiectului va fi multiplicata in alte 10 judete.

Proiectul se realizeaza in parteneriat de catre Asociatia "Asistenta si Programe pentru Dezvoltare Durabila - Agenda 21" , Ministerul Educatiei si Cercetarii si Reprezentanta UNICEF in Romania.

Proiectul se deruleaza in perioada martie 2005 - decembrie 2006. Se estimeaza cuprinderea in proiect a 8000 de beneficiari: elevi, cadre didactice, parinti si reprezentanti ai comunitatii.

 
   

 

 

• peste 18000 de beneficiari ai proiectelor derulate;

• peste 50 de apariţii media;

• 20 de multiplicatori instruiţi despre folosirea instrumentelor pentru educaţie pentru drepturile omului: manualele Compass, Compasito şi Gender Matters;

• realizarea sondajului „Opinia cetăţenilor despre calitatea mediului din Bucureşti;

• 18 activităţi din manualul de educaţie pentru drepturile omului – Compasito – au fost traduse, dintre care 13 au fost adaptate de facilitatori în cadrul a 134 de worlshop-uri, la care au participat peste 380 de elevi din cele 6 şcoli selectate;

• publicaţia de tip Companion a fost publicată în 300 de exemplare;

• realizarea Strategiei naţionale de educaţie pentru drepturile omului / copilului în şcoli, cu participarea elevilor, profesorilor, educatorilor, experţilor în domeniul drepturilor omului;

• a fost creat un proiect, care să fie discutat în comisia naţională de aprobare a Calendarului activităţilor extraşcolare a MECTS pentru introducerea Scolii de vară “Avocatul elevului - promotor al drepturilor copilului în ethosul şcolar”;

• 15 instituţii şi autorităţi publice au fost evaluate din punctul de vedere al calităţii serviciilor pe care le oferă cetăţenilor, şi totodată acestea au elaborat primul model de standarde de calitate pentru serviciile publice din România;

• peste 100 de funcţionari publici au participat la elaborarea Cartei Cetăţenilor;

• 10.000 de beneficiari ai unor servicii de calitate oferite de instituţiile / autorităţile publice care au elaborat Carta Cetăţenilor;

• 5 emisiuni radio, în cadrul Dosarelor Integrării Europene, realizate de SRR;

• 2.000 de fluturaşi 1.000 de postere folosite în activităţile de informare care s-au adresat cetăţenilor;

• distribuirea a 3.000 de exemplare a compendiumului cu Carta Cetăţenilor.

 


Agenda21 © 2006